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小老师

作者:王宇璇   来源:   发布日期:2019-01-22 14:39:30   阅读次数:2 次   评论:0   (我要评论)


小老师

   王宇璇

让孩子当小老师,其实是一件既有趣又有用的事情。这件事难在一个度,和孩子之间要把握好度,不要让你孩子之间没有了距离,他就会就此放纵自己。更重要的是老师要放下架子,要把自己当成是他的朋友,甚至把自己当作小孩子。对于成熟的我们,经历了那么多的人世沧桑,有了自己的家庭,有了自己的一种生活模式的老师来说。把自己当小孩是一件非常不容易的事情,甚至,对于大多数人来说那是很幼稚的事情。所以,让小孩当老师最难的就是教师的心态。
  记得一次二年级英语复习课我看大家对复习课文和单词的兴致不高我便让几个能干的学生来当小老师,班里一下子炸开了锅,为了让管理好班级纪律,严格控制小老师的“质量”,我提出了小老师的标准,只有能响亮的朗读课文和单词且认真遵守纪律的小朋友才有资格当小老师。沸腾的班级一下子静了下来,一个个小朋友端端正正的坐在教室里,只为得到当小老师的资格,就连平时班里最调皮的几个孩子,也毕恭毕敬,我看到他们这副模样,顿时冷俊不禁,那堂课无疑很成功。

开始的时候,我还是没有把自己当成小孩,一个学习者。没有转换角色使我很难学会。最后,我做到了。同时,我也领悟到了让孩子当老师有以下几个好处:
  一、可以让孩子们真正体会到老师教育的辛苦,当学生不用心学时,老师要花费很多力气。贵在积极。所以,他们就能学会珍惜课堂,珍惜学习的机会。
  二、老师放下姿态和学生相处没有什么不可以的,相反还可以增加师生之情。让老师有更多的机会了解学生,解答他们心中的疑惑。
  三、让学生当小老师,能更有效的锻炼学习的主动性,积极性。同时,加深知识点的印象,让他更有信心的去了解更深层的内容。
  从这以后我会经常给他们锻炼的机会,甚至试卷也让那些做得满分或者是接近满分额同学来讲解。发现他们讲解非常清晰、到位,只是语速快了一些。在下面倾听的同学也异常认真起来了,补充质疑也增加了很多。我有了更多的时间去关注那些学习不积极的人。很多时候,我只需补充一下他们讲解不清楚的地方,也给我的工作带来了很多便利,一堂课下来很轻松,一天下来精神满满。


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